DEPOK — TPQ Al-Hamidiyah kembali meneguhkan komitmennya dalam menjaga mutu dan kualitas pendidikan Al-Qur'an. Berada di bawah naungan Direktorat Kepesantrenan Pesantren Al-Hamidiyah yang secara resmi mengadopsi metode Bil Qolam, TPQ Al-Hamidiyah sukses menggelar kegiatan Pelatihan Pembelajaran Metode Bil Qolam untuk tahun pelajaran 2026/2027.

Program tahunan yang kini telah memasuki tahun ke-4 pelaksanaan tersebut diikuti secara antusias oleh 17 guru TPQ Al-Hamidiyah. Konsistensi ini membuktikan keseriusan lembaga dalam menyelaraskan metode pembelajaran Al-Qur'an di seluruh unit kepesantrenan. Tercatat pada dua tahun pertama, pelatihan diisi oleh pemateri internal dari Lajnah Pengembangan Pembelajaran Al-Qur'an (LPPA) Pesantren Al-Hamidiyah. Sementara itu, dalam dua tahun terakhir termasuk tahun ini, TPQ Al-Hamidiyah langsung menghadirkan narasumber eksternal dari Graha Al-Qur’aniyyah, Surabaya.

A. Fokus pada Standarisasi dan Bacaan Mujawwad

Pelatihan kali ini menghadirkan sosok ahli, yaitu Ustad Shohibul Marbaits, M.Psi., yang menjabat sebagai Pengawas LPPA Pesantren Al-Hamidiyah. Kehadiran beliau bertujuan untuk meng-upgrade kemampuan serta kompetensi pedagogis para guru TPQ.

Melalui pelatihan ini, para guru dipersiapkan agar mampu membimbing para santri tidak sekadar menghafal bacaan, melainkan memiliki kompetensi membaca Al-Qur'an secara mujawwad (baik, benar, dan sesuai kaidah tajwid yang fasih).

Secara teknis, pelatihan menitikberatkan pada strategi pengajaran metode Bil Qolam menggunakan media Buku KIBAR. Pada sesi ini, fokus pembahasan meliputi:

• KIBAR PRA: Berisi materi huruf hijaiyah berharakat fathah. Teknik pengajarannya diselaraskan dengan sistem Bil Qolam Jilid 1.
• KIBAR A: Berisi materi lanjutan yang teknik pengajarannya setara dengan Bil Qolam Jilid 2.
  (Untuk materi KIBAR B dan KIBAR C dijadwalkan akan dikupas tuntas pada pelatihan tahap berikutnya).

B. Sistematisasi 7 Langkah Pembelajaran Bil Qolam

Agar proses transfer ilmu di kelas berjalan efektif dan terstandar, Ustad Shohibul Marbaits menekankan pentingnya guru menguasai susunan pembelajaran Metode Bil Qolam yang terdiri dari 7 tahapan:

1. Pembukaan
   
2. Demonstrasi
   
3. Talqin Ittiba’ 
   
4. Asmaul Huruf (Khusus utk Bil Qolam Jilid 1)
   
5. Drill (Latihan berulang)
   
6. Evaluasi
   
7. Penutup

C. Penyusunan Silabus Pembelajaran KIBAR

Tidak hanya melakukan praktik mengajar (micro teaching), kolaborasi antara UstadMarbaits dan para guru TPQ Al-Hamidiyah berhasil merumuskan Silabus Pembelajaran KIBAR yang sangat terstruktur demi target capaian santri yang terukur. Berikut rincian target pertemuan yang disepakati

Silabus KIBAR PRA (Total 30 Pertemuan):

1. Pertemuan 1–15: Fokus membahas pendalaman huruf hijaiyah berharakat Fathah.
   
2. Pertemuan 16–30: Fokus membahas pengenalan huruf hijaiyah berharakat Kasrah dan Dammah.
   

Silabus KIBAR A (Total 20 Pertemuan):

1. Pertemuan 1–16: Berfokus pada materi huruf gandeng/sambung.
   
2. 4 Pertemuan Khusus: Dialokasikan secara mendalam untuk penguasaan bacaan Mad Asli.

Melalui pelatihan intensif ini, TPQ Al-Hamidiyah tidak sekadar membekali guru dengan keterampilan mengajar, tetapi juga meneguhkan komitmen untuk terus bertumbuh dan menghadirkan pembelajaran Al-Qur’an yang semakin berkualitas. Dengan penguasaan metode Bil-Qolam yang tepat, konsisten, dan penuh kesungguhan, setiap guru diharapkan mampu menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna bagi para santri. Sebab, di balik setiap bacaan Al-Qur’an yang tartil dan setiap ayat yang berhasil dihafalkan, ada guru yang terus belajar, berproses, dan memberikan teladan. Dari guru yang terus bertumbuh, TPQ Al-Hamidiyah optimistis akan lahir generasi santri yang dekat dengan Al-Qur’an, baik bacaannya, kuat hafalannya, dan mulia akhlaknya.