LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN SISWA (LDKS) SMPI Al-HAMIDIYAH 2025

Selasa, 21 Oktober 2025 Oleh Hana Qonita | 986 views

Menumbuhkan Jiwa Pemimpin Islami, Nasionalis, dan Global melalui LDKS SMP Islam Al-Hamidiyah 2025–2026

Depok, 09-10 Oktober 2025 — Dalam upaya membentuk karakter unggul dan menanamkan nilai-nilai kepemimpinan yang berlandaskan akhlak Islami, SMP Islam Al-Hamidiyah menyelenggarakan kegiatan tahunan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS).
Kegiatan ini dilaksanakan pada Kamis–Jumat, 9–10 Oktober 2025, bertempat di Kebun Jati Pancawati, Bogor, dengan mengusung tema “Growing With Leadership: Islamic, Nationalist, and Global Mindset.”

Membangun Generasi Pemimpin Sejak Dini

LDKS merupakan salah satu program unggulan sekolah yang menjadi wadah pembentukan karakter dan pengembangan soft skill peserta didik. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya dibekali teori kepemimpinan, tetapi juga dilatih untuk menerapkannya dalam berbagai situasi nyata yang menuntut tanggung jawab, komunikasi, dan kerja sama. Kepala SMP Islam Al-Hamidiyah, Ibu Siti Rohmah, MTESOL, dalam sambutan pembukaan menyampaikan bahwa kegiatan LDKS memiliki makna strategis dalam menyiapkan calon-calon pemimpin muda di lingkungan sekolah. “Kegiatan ini diharapkan mampu melahirkan siswa yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga berakhlak mulia, memiliki semangat nasionalisme, dan mampu beradaptasi dengan tantangan global” ujarnya. Lebih lanjut, beliau menekankan pentingnya menanamkan nilai-nilai Islam dalam setiap aspek kepemimpinan, agar siswa tidak hanya menjadi pemimpin yang tangguh secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas moral yang tinggi.

Rangkaian Kegiatan yang Edukatif dan Inspiratif

Kegiatan LDKS tahun ini diikuti oleh 147 peserta siswa yang terdiri dari siswa kelas VII dan siswa baru kelas VIII–IX, serta didampingi oleh 14 guru pembimbing.
Seluruh kegiatan dirancang dengan sistematis, dimulai dari tahap persiapan yang meliputi koordinasi panitia, seleksi mentor dan pembekalan, hingga pelaksanaan dua hari penuh di lokasi kegiatan.

Pada tahap pelaksanaan, kegiatan dibuka secara resmi oleh Kepala Sekolah di area lapangan utama Kebun Jati Pancawati, diikuti dengan pengibaran bendera kegiatan dan doa bersama. Suasana sejuk dan rindang di lokasi menjadi latar alami yang menenangkan sekaligus menumbuhkan semangat baru bagi peserta.

Sesi materi dilaksanakan secara bergilir dalam bentuk pos-pos pembelajaran, meliputi:

Pos I: Dasar Kepemimpinan dan Pengenalan Diri, yang mengajarkan nilai-nilai kepemimpinan Islami dan membantu siswa mengenali potensi diri.

Pos II: Public Speaking, berfokus pada peningkatan kemampuan komunikasi dan keberanian berbicara di depan umum.

Pos III: Problem Solving dan Pengambilan Keputusan, mengajarkan siswa berpikir kritis dan bertanggung jawab atas keputusan yang diambil.

Pos IV: Tata Tertib dan Penyusunan Program Kerja OSIS, memperkenalkan struktur organisasi dan cara menyusun kegiatan bermakna.

Pos V: Dinamika Kelompok, yang menumbuhkan solidaritas, kerja sama, serta empati dalam tim.

Kegiatan juga diisi dengan outbound games seperti permainan strategi, membangun menara, dan kegiatan outdoor lainnya yang menekankan kerja sama dan komunikasi. Pada malam harinya, seluruh peserta mengikuti malam refleksi dan renungan, di mana mereka diajak merenungkan perjalanan hidup, peran sebagai pelajar, dan tanggung jawab moral sebagai calon pemimpin muda. Hari kedua dimulai dengan shalat tahajud dan subuh berjamaah, dilanjutkan olahraga pagi, sarapan bersama, dan sesi penutupan yang diwarnai dengan pesan dan kesan dari peserta, pembagian sertifikat, serta foto bersama.

Peran Panitia dan Sinergi yang Kuat

Kesuksesan kegiatan ini tidak lepas dari kerja keras panitia dan seluruh pihak yang terlibat. Panitia inti terdiri dari guru-guru pembimbing seperti Ibu Ammie Akmalia, Ibu Neneng S. Widya, Bapak Arief Kelana,dan Ibu Abidah Nurshobihah, serta tim perlengkapan, dokumentasi,dan rohani Islam. Mereka berperan penting dalam mengatur jalannya kegiatan, memastikan logistik dan kebutuhan peserta terpenuhi, serta menjaga suasana tetap kondusif. Menurut pengamatan panitia, antusiasme peserta sangat tinggi. Siswa menunjukkan semangat luar biasa dalam mengikuti setiap sesi, bahkan ketika cuaca sempat hujan pada malam hari. Dengan sigap, panitia memindahkan kegiatan outdoor ke aula besar yang tersedia di lokasi, sehingga seluruh kegiatan tetap terlaksana sesuai jadwal.

Hasil dan Dampak Kegiatan

Berdasarkan hasil evaluasi, kegiatan LDKS berjalan tertib, aman, dan mencapai seluruh tujuan pembelajaran. Peserta dinilai mengalami peningkatan yang signifikan dalam hal:

1. Rasa tanggung jawab terhadap diri dan kelompok.

2. Keberanian untuk tampil dan berpendapat di depan umum.

3. Kemampuan bekerja sama dalam tim dengan empati dan komunikasi yang baik.

4. Pemahaman terhadap nilai-nilai kepemimpinan Islami dan semangat nasionalisme.

Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan rasa cinta terhadap sekolah dan meneguhkan semangat untuk aktif berorganisasi melalui OSIS serta kegiatan ekstrakurikuler lainnya.

“LDKS ini bukan hanya tentang menjadi pemimpin di atas kertas, tapi tentang menjadi pribadi yang siap memberi teladan,” ujar salah satu guru pendamping dengan bangga.

Menatap Masa Depan: Kepemimpinan yang Berkarakter

Sebagai kegiatan penutup dari rangkaian pembinaan awal tahun ajaran, LDKS SMP Islam Al-Hamidiyah 2025–2026 meninggalkan kesan mendalam bagi seluruh peserta. Nilai-nilai yang diperoleh selama kegiatan diharapkan dapat diterapkan dalam kehidupan sekolah sehari-hari.
Panitia juga menegaskan bahwa kegiatan ini menjadi tahap awal pembinaan bagi pengurus OSIS dan siswa aktif lainnya, agar semangat kepemimpinan yang Islami, nasionalis, dan berwawasan global terus tumbuh dalam setiap diri peserta didik. Melalui LDKS ini, SMP Islam Al-Hamidiyah semakin meneguhkan komitmennya untuk mencetak generasi muda yang berakhlak mulia, berjiwa pemimpin, cinta tanah air, dan siap bersaing di kancah global. Dengan semangat “Growing With Leadership”, para siswa diharapkan mampu menjadi pribadi yang tidak hanya pandai memimpin, tetapi juga mampu membawa perubahan positif bagi lingkungan sekolah, masyarakat, dan bangsa Indonesia.

Copy Link Share on Facebook Share on X

Berita Sebelumnya

Berita Selanjutnya

Postingan Terpopuler

Pengajian Khataman Ayyuhal Walad (9): Arti Takhalli, Tahalli, dan Tajalli dalam Tingkatan Tasawuf

Senin, 10 April 2023 Oleh Kajis | 58,219 views

Haul dalam Pandangan Islam

Selasa, 21 Maret 2023 Oleh Kajis | 31,591 views

Visitasi Akreditasi TK Al-Hamidiyah oleh BAN PAUD PNF

Rabu, 17 Agustus 2022 Oleh Irma Rahmawati | 12,753 views

Tiga Suara yang Disukai Allah SWT

Kamis, 06 April 2023 Oleh Kajis | 9,048 views

Manasik Haji TK

Senin, 24 Agustus 2020 Oleh Administrator CMS | 7,651 views