PELATIHAN PRAKTIS PENYUSUNAN RPP BERMAKNA BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DAN KURIKULUM BERBASIS CINTA

Rabu, 28 Oktober 2026 Oleh MUhammad Yasir | 47 views

DEPOK — Ada yang berbeda dari ruang pelatihan Dewan Guru Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Al-Hamidiyah yang sukses digelar pada Rabu, 28 Oktober 2026 lalu. Di tengah dinamika dunia pendidikan yang terus bergerak, para guru berkumpul dengan satu tekad: menghadirkan pembelajaran Al-Qur’an yang kian bermakna, adaptif, dan menyentuh jiwa anak-anak.

Berbalut semangat Kurikulum Merdeka yang dipadukan dengan kelembutan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC), kegiatan bertajuk Pelatihan Praktis Penyusunan RPP Bermakna dan Pembuatan Soal HOTS ini berlangsung hangat, khidmat, serta interaktif.

Acara istimewa ini turut dihadiri langsung oleh Wakil Kepala Pengasuh Pesantren Al-Hamidiyah Bidang Pembinaan Santri dan Peribadatan, Bapak KH. Abdul Rasyid Marhaly, Lc., M.Pd. Kehadiran beliau memberi dukungan penuh, didampingi oleh Kepala TPQ Al-Hamidiyah, Ibu Ira Asmara, S.Pd., S.Pd.Gr., M.M., serta seluruh guru TPQ Al-Hamidiyah, Depok.

Dalam sambutannya, Kepala TPQ Al-Hamidiyah menyampaikan apresiasi mendalam kepada para pendidik. "Guru TPQ Al-Hamidiyah mampu mewujudkan semangat profesional, tulus, dan amanah, sesuai dengan nilai-nilai yang digaungkan dalam Mars TPQ. Pengetahuan yang didapat dari pelatihan ini insyaallah menjadi penguat kompetensi bagi Ibu Guru semua," tuturnya penuh optimisme.

Belajar Al-Qur'an sejatinya adalah sebuah perjalanan cinta yang menyentuh hati anak-anak, jauh melampaui rutinitas menghafal teks semata. Semangat inilah yang begitu kental terpancar sepanjang pelatihan. Menghadirkan narasumber yang sangat inspiratif, Dr. Taty Rahayuningsih, M.Pd., kegiatan ini menjadi ruang temu yang berharga bagi para guru untuk merajut kembali esensi sejati pendidikan: mengajar dengan hati, membimbing dengan cinta, dan menumbuhkan rindu santri pada Kalam Illahi.Menghidupkan Kelas dengan RPP yang Bermakna

Selama ini, membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kerap dianggap sebagai beban administratif semata. Namun, dalam Sesi 1, paradigma itu diubah total. Para guru diajak merancang RPP yang bernyawa dan deep learning (pembelajaran mendalam).

Dalam merancang RPP yang bermakna, para guru diajak untuk menghubungkan ayat dengan kehidupan nyata, di mana materi keagamaan dikaitkan langsung dengan keseharian anak sehingga nilai-nilai Al-Qur'an terasa begitu dekat dan mudah dihayati. Pendekatan ini dipadukan melalui Kurikulum Merdeka yang harmonis, yang merajut intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler agar saling menguatkan. Lebih dari itu, disematkan pula Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)—sebuah inisiatif mulia dari Kementerian Agama RI yang memasukkan unsur kasih sayang, empati, dan kemanusiaan ke dalam ruang belajar guna menyatukan kecerdasan kognitif dengan kematangan emosional serta spiritual santri. Sejalan dengan hal tersebut, Direktur KSKK Madrasah Kementerian Agama RI mengungkapkan bahwa, "Kurikulum Berbasis Cinta menghadirkan jiwa yang hidup pada kurikulum—sebuah pendekatan baru yang sarat karakter, spiritual, dan kontekstual."

Mengajak Anak Berpikir Kritis Lewat Soal HOTS

Di Sesi 2, tantangan berikutnya dibedah: bagaimana cara mengevaluasi pemahaman anak tanpa membuat mereka terbebani? Para guru dilatih meracik soal Higher Order Thinking Skills (HOTS).

Melalui soal HOTS, evaluasi dirancang untuk merangsang daya pikir kritis, reflektif, serta kemampuan anak memecahkan masalah (problem solving) sesuai dengan usia mereka, melampaui batasan hafalan semata (memorization). Suasana kelas semakin hidup saat narasumber membedah ciri-ciri soal HOTS disertai contoh nyata dan sesi tanya jawab yang interaktif.

Ruang Kelas yang Dirindukan

Dinamika pelatihan terlihat jelas dari antusiasme para guru. Mereka berdiskusi dalam kelompok, berlatih merumuskan tujuan pembelajaran, hingga menyusun lembar evaluasi kreatif.

Salah satu peserta mengaku hatinya bergetar dan mendapat banyak pencerahan baru. "Selama ini terkadang kita terpaku pada target menghafal. Melalui pelatihan ini, kami belajar bagaimana membuat anak-anak rindu belajar Al-Qur'an karena mereka memahami makna dan hikmah di dalamnya dengan pendekatan yang penuh cinta," ungkapnya penuh syukur.

Komitmen yang Terus Bertumbuh

Alhamdulillah, melalui penguatan ini, TPQ Al-Hamidiyah Depok meneguhkan langkahnya untuk terus mencetak generasi Qur’ani yang cerdas secara intelektual, matang secara emosional, dan berakhlak mulia. Ilmu yang didapat hari ini adalah benih kebaikan yang siap disemai di ruang-ruang kelas, menghadirkan suasana belajar yang menyenangkan dan membekas di hati santri.

Pembelajaran yang bermakna murni tentang menumbuhkan pemahaman, membangun karakter, dan menghadirkan cinta di setiap detiknya.

Guru berkualitas, santri bertumbuh, pembelajaran bermakna!

Copy Link Share on Facebook Share on X

Berita Sebelumnya

Berita Selanjutnya

Postingan Terpopuler

Pengajian Khataman Ayyuhal Walad (9): Arti Takhalli, Tahalli, dan Tajalli dalam Tingkatan Tasawuf

Senin, 10 April 2023 Oleh Kajis | 58,656 views

Haul dalam Pandangan Islam

Selasa, 21 Maret 2023 Oleh Kajis | 31,929 views

Visitasi Akreditasi TK Al-Hamidiyah oleh BAN PAUD PNF

Rabu, 17 Agustus 2022 Oleh Irma Rahmawati | 13,080 views

Tiga Suara yang Disukai Allah SWT

Kamis, 06 April 2023 Oleh Kajis | 9,994 views

Manasik Haji TK

Senin, 24 Agustus 2020 Oleh Administrator CMS | 7,998 views